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À quoi ressemble chaque type Myers-Briggs pendant l'enfance

Dans la théorie du type Myers-Briggs, la fonction dominante est considérée comme la première fonction à se développer dans la pile de fonctions de chaque type de personnalité. Cela se produirait vers l'âge de 6 ans dans le cadre du processus connu sous le nom de différenciation où les préférences cognitives commencent à prendre forme. Voici un aperçu de chaque personnalité MBTI pendant l'enfance.

INFJ

En tant qu'enfant, les INFJ sont susceptibles d'être modestes et calmes tout en étant capables d'acquérir de nombreuses amitiés et d'interagir avec divers types de personnes. Les INFJ sont forcément relativement bien élevés et matures pour leur âge et leurs parents peuvent leur confier des responsabilités dès le début. En tant qu'introvertis, ils passent probablement une grande partie de leur temps à lire ou à écrire dans un journal. Ils peuvent avoir des débouchés créatifs occasionnels tels que l'écriture de nouvelles et de poèmes, l'esquisse et le travail de conception. Même s'ils entretiennent un monde très privé, ils accordent également du temps à leur famille et à leurs amis pour se lier et passer du temps de qualité avec eux. Ils chérissent leurs amitiés et sont susceptibles d'avoir un meilleur ami avec qui ils peuvent vraiment être eux-mêmes. Les INFJ ont tendance à projeter une image qui change en fonction de la personne avec laquelle ils s'engagent. Ils peuvent ressembler à des caméléons en raison de leur capacité à refléter les gens.

INFP

Les INFP en tant qu'enfants peuvent être très timides et réservés avec les étrangers. Ils passent une grande partie de leur temps dans leur propre monde parce que leur nature sensible est facilement submergée par l'énergie de ceux qui les entourent, bons et mauvais. Ils ont du mal à accepter les critiques et ont tendance à se mettre sur la défensive et à bouder lorsqu'ils se sentent rejetés ou mal aimés. Ils ont tendance à intérioriser leur douleur et à la canaliser vers un exutoire créatif où ils peuvent s'échapper à leur imagination. Ils ont parfois du mal à s'affirmer et ils ont souvent du mal à voir les choses du point de vue des autres. Ils ont besoin de beaucoup d'amour et d'affection, mais ils veulent aussi rendre la pareille et ils adorent les animaux et les petits bébés. Les enfants INFP ont tendance à se déplacer à leur propre rythme et ont peu de notions du temps et des horaires. Ils peuvent être très désordonnés et tergiverser pour ramasser après eux-mêmes.

INTJ

En grandissant, les INTJ peuvent être décrits comme étant brillants, calmes et indépendants. Ils sont très observateurs et curieux et peuvent passer beaucoup de temps à lire ou à s'adonner à leurs loisirs. Ils se perdent souvent dans leurs pensées et deviennent inattentifs et inconscients de leur environnement et des personnes qui leur parlent. Les enfants INTJ sont très réservés avec les gens et sont intimidés par les situations de groupe. À l'école, ils peuvent être d'excellents élèves, mais ils n'aiment pas recevoir trop de directives ou faire du travail redondant. Ils aiment qu'on leur donne un objectif et juste assez d'informations pour commencer et ils s'occuperont du reste. Certains sujets peuvent les intéresser particulièrement et les enfants INTJ sont obligés de lire et d'apprendre tout ce qu'ils peuvent sur ces choses au-delà de ce qui est requis pour la classe. Les enfants INTJ ont tendance à ne pas partager ce qu'ils ressentent, mais sont très francs lorsqu'on leur demande.

INTP

Pendant l'enfance, les INTP sont forcément très curieux mais luttent contre la timidité et peuvent parfois ressentir une anxiété sévère lorsqu'ils entrent dans de nouvelles situations et rencontrent de nouvelles personnes. Habituellement, les amitiés sont initiées par d'autres et les INTP peuvent passer beaucoup de temps à fantasmer sur le béguin romantique qu'ils ne demanderont jamais. Leur tempérament est généralement réservé en groupe, mais en tête-à-tête, leur esprit peu orthodoxe coule plus librement. Au cours de leurs années de formation, les INTP peuvent être très méfiants, égoïstes, hypersensibles au rejet et territoriaux à propos de ce qu'ils considèrent comme leur. Ils peuvent avoir des explosions immatures et avoir probablement des ennuis pour bavarder et remettre en question ce que les adultes leur disent. Ils contestent le fait d'être contraints de faire quelque chose dont ils ne comprennent pas la raison. De nombreux adultes sont tenus de considérer les questions de l'INTP comme un affront à leur autorité et peuvent penser qu'ils ne doivent aucune explication à l'enfant INTP. Parce que je l'ai dit, c'est l'une des dernières choses que les INTP veulent entendre comme réponse.

ENTJ

En tant qu'enfants, les ENTJ présentent de solides capacités de raisonnement et une capacité de pensée critique. Ils pensent logiquement et ne sont pas réceptifs aux choses qu'ils jugent insensibles. Ils planifient les choses et font preuve d'initiative en reconnaissant les choses qui doivent être faites. Leurs esprits pensent souvent à l'avance en anticipant et en planifiant des choses qui ne sont pas sur le radar des autres. Leurs parents ne comprennent peut-être pas toujours l'importance de ce à quoi les ENTJ passent leur temps, mais il y a de fortes chances que ce soit quelque chose d'ambitieux. Les enfants ENTJ sont axés sur les objectifs. À l'école, ce sont souvent des participants actifs qui peuvent laisser échapper des réponses sans trop y réfléchir. Ils sont très intuitifs et peuvent ressembler à des lecteurs d'esprit vu la façon dont fonctionne leur esprit rapide. Bien qu'ils ne soient pas très soucieux des détails, ils peuvent être très approfondis lorsqu'ils maîtrisent un sujet qui les intéresse profondément.

ENTP

Les enfants ENTP sont probablement très bavards et hyperactifs. Ils ne sont jamais à court de mots et ils sont souvent très amusants. Ils ont besoin de règles et de limites explicitement définies, sinon ils les pousseront et les plieront à volonté. Les ENTP peuvent être argumentatifs et se heurter à leurs parents sur de nombreux problèmes et peuvent souvent apparaître comme des je-sais-tout arrogants. Dans leurs premières années, les ENTP sont susceptibles d'être très curieux et de poser d'innombrables questions au risque d'ennuyer leurs parents. Ils ont une imagination hyperactive et ils adorent cracher des idées et discuter de questions sans fin avec leurs amis. Ils sont humoristiques et font probablement craquer les gens avec leur courant de conscience peu orthodoxe. À l'école, ils sont probablement connus pour leur franc-parler et leur tendance à dire des choses effrontées ou inappropriées.

ENFJ

Les enfants ENFJ désirent beaucoup d'amour et de renforcement positif de la part de leurs parents. Ils ont besoin d'encouragements et de rappels constants de la part des personnes dont ils apprécient le plus les opinions. Ils peuvent être profondément touchés par la critique et ils s'efforcent d'être irréprochables pour ne pas en recevoir. Dans leur jeunesse, les ENFJ peuvent créer dans leur esprit un idéal ou une norme noble qu'ils souhaitent respecter. Ils peuvent avoir une vision très naïve et des attentes parfois irréalistes des gens. Ils sont eux-mêmes très gentils et ouverts d'esprit et peuvent donc avoir de grandes difficultés à comprendre le manque de cœur et la cruauté qui existent dans le monde. Les enfants ENFJ sont profondément empathiques et ils sont très réceptifs et sensibles aux sentiments des autres. Ils se complaisent dans la joie des autres et compatissent à leur souffrance. Ils détestent être jugés et essaient de s'abstenir de juger les autres. Ils ont une capacité spéciale pour voir l'humanité même chez les pires personnes.

ENFP

Dans leur jeunesse, les ENFP comprennent très facilement l'ambiance et l'attitude des autres et ils l'utilisent pour éviter les conflits ou se lier d'amitié avec les gens. Cela leur permet également de manipuler les parents et de les persuader de voir les choses à leur manière ou de les amener à faire ce que l'ENFP veut sans s'en rendre compte. Ils ont du mal à accepter qu'on leur dise qu'ils ne peuvent pas faire quelque chose ou l'idée qu'ils ne peuvent pas avoir ce qu'ils veulent. Même enfant, les ENFP repoussent les limites en croyant que tout est possible s'ils font suffisamment d'efforts. Ils tirent leur estime de soi de leurs capacités et s'efforceront de faire les choses par eux-mêmes. Les ENFP veulent la liberté d'explorer ce qui les intéresse vraiment et essayer de restreindre cela ne fera que les retarder et les désillusionner. Ils ont soif de commentaires positifs pour leurs idées et, avec le soutien émotionnel de leur famille et de leurs amis, peuvent réaliser bon nombre de leurs aspirations folles.

ESTJ

Les enfants ESTJ apprécient l'ordre et la structure. Ils respectent et admirent les personnes qu'ils perçoivent comme des figures d'autorité et désirent apprendre d'eux. Même dans leur jeunesse, les ESTJ sont axés sur les objectifs. Ils planifient et réfléchissent aux choses, mais ils le font relativement rapidement et de manière décisive. Ils se décident rapidement car ils se fondent principalement sur des faits et changent rarement d'avis par la suite. Ils sont honnêtes et justes et ont généralement un sens aigu de la justice, même à un jeune âge. Ils peuvent même se sentir obligés d'aider à faire respecter les règles. Les ESTJ sont très studieux et cherchent à acquérir une solide compréhension des faits entourant un problème ou un sujet pertinent. Ils veulent des réponses et ils peuvent consacrer une bonne partie de leur temps à les trouver. Les enfants ESTJ sont directs et affirmés dans leur façon de communiquer et peuvent parfois dire des choses insensibles et inappropriées et se livrer à des agressions physiques. Leurs colères peuvent s'enflammer, mais la situation peut être désamorcée en leur parlant calmement et en expliquant logiquement le problème de leur comportement.

ESFJ

Les enfants ESFJ sont généralement amicaux et de tempérament heureux. Ils aiment l'école parce qu'elle satisfait leur besoin d'interaction sociale et d'engagement. Ils sont susceptibles d'être actifs en classe, mais aussi dans les activités parascolaires et les clubs parascolaires. Ils sont généralement très responsables et souvent les premiers à se porter volontaires là où cela est nécessaire. Les enfants ESFJ adorent parler et leur bouche peut parfois leur causer des ennuis, mais sinon, ils se tiennent à l'écart de l'eau chaude. Ils détestent être seuls et préfèrent travailler en groupe ou en groupe pour leur tenir compagnie. Ils travaillent mieux en équipe et sont ainsi plus productifs. Ils ont un fort besoin d'être aimé et ils peuvent s'attirer les bonnes grâces de leurs enseignants et gagner le statut d'animal de compagnie de l'enseignant. Les enfants ESFJ essaient de rendre les autres heureux et recherchent en retour des commentaires positifs et des affirmations de la part des autres. La critique peut être une pilule difficile à avaler pour eux et des précautions doivent donc être prises afin de ne pas écraser leurs esprits lors de la critique de leur performance.

ISTJ

Les enfants ISTJ apprennent mieux par l'expérience et ils présentent des sensibilités très pratiques. Ils planifient et suivent et ils prendront leur temps et seront très méticuleux dans leur travail. Ils ont besoin d'instructions spécifiques sur ce qu'ils doivent faire et ne s'en sortent pas bien lorsqu'ils sont laissés à eux-mêmes ou à être créatifs. À l'école, ce sont des élèves très diligents qui terminent leurs devoirs à temps et ils ont généralement un grand respect pour leurs enseignants et les personnes qui occupent des postes d'autorité. Les enfants ISTJ ont d'excellentes mémoires et ils ont une grande capacité d'apprentissage par cœur et d'absorption des faits. Ils sont plus heureux lorsqu'ils ont une routine cohérente et stable qui leur permet de rester occupés et productifs. L'enfant ISTJ peut avoir un champ d'intérêt étroit et préférer développer une compétence approfondie dans un domaine particulier plutôt que de se concentrer sur une variété de sujets. Ils aiment montrer leurs connaissances et débiter des statistiques et des données comme un savant. Ils sont également bons avec les horaires et on peut compter sur eux pour remplir leurs obligations et assumer leurs responsabilités comme un adulte mature.

ISFJ

Les enfants ISFJ sont observateurs et toujours occupés à rassembler des faits et à les stocker pour référence future. Ils sont timides et de tempérament modeste et souvent n'attirent pas l'attention sur ce qu'ils font bien qu'ils désirent des éloges et de la reconnaissance pour leurs efforts. Ils sont très généreux et gentils avec les autres et partagent librement avec eux. Les enfants ISFJ se souviennent de ce qu'on leur dit et sont très doués pour suivre les instructions étape par étape. Ils aiment avoir un ensemble clair d'instructions à suivre et un rôle défini à jouer ou une liste de tâches à accomplir qu'ils accompliront consciencieusement. Les enfants ISFJ sont très obéissants mais ils peuvent se disputer avec leurs frères et sœurs. Ils sont très sensibles aux critiques, surtout lorsqu'ils ont fait de leur mieux pour faire de leur mieux. Ils peuvent montrer beaucoup de comportement perfectionniste et peuvent être assez durs avec eux-mêmes. Ils sont réticents à changer leurs routines ou à essayer de nouvelles choses. Leur parent devra peut-être l'encourager à sortir de sa zone de confort, à être plus explorateur et à élargir ses horizons.

ESFP

Durant leur jeunesse, les ESFP sont très vivants et dramatiques. Ils sont très énergiques et vont d'une chose à l'autre dans une série continue de distractions. Ils sont susceptibles d'être bruyants et amusants et super amicaux. Ils peuvent être naïvement ouverts d'esprit et disposés à parler à quiconque est prêt à les écouter. Ils aiment les activités pratiques et ils apprennent mieux par l'expérience et les essais par eux-mêmes plutôt que de simplement lire à ce sujet. Les enfants ESFP sont susceptibles d'être très honnêtes et directs, mais bien intentionnés. Ils ont une courte durée d'attention, mais ils sont doués pour faire avancer les choses rapidement et habilement. En matière de discipline, les enfants ESFP apprennent mieux par l'exemple. Ce sont de grands imitateurs et sont très susceptibles de comprendre les comportements de leurs parents et d'autres adultes importants dans leur vie.

ESTP

En tant que jeune, les ESTP sont susceptibles d'être indisciplinés et exubérants. Ils sont pleins d'énergie et leurs parents peuvent avoir du pain sur la planche lorsqu'ils essaient de les maîtriser. Les enfants ESTP sont forcément sportifs et attirés par le monde du sport. À l'école, ils peuvent avoir des difficultés à cause de l'ennui et de leur manque d'intérêt pour les matières abstraites. Les ESTP peuvent avoir des problèmes de discipline et avoir tendance à être perturbateurs et à agir de manière impulsive sans penser aux conséquences. Ils repoussent les limites et plient les règles, mais en même temps, ils peuvent aussi être très humoristiques et populaires pour leurs pitreries qui attirent l'attention. Leurs capacités de persuasion leur ont probablement permis de se sortir de bien des situations difficiles et d'éviter ou d'atténuer les punitions.

ISFP

Les enfants ISFP sont susceptibles d'être très timides et sensibles. Ils sont très rêveurs et imaginatifs et peuvent avoir du mal à se concentrer à l'école ou sur des tâches qui prennent du temps. Leurs sentiments sont facilement blessés et peuvent ne pas bien accepter les critiques. Si l'ISFP ressent un amour et une acceptation inconditionnels, il est plus susceptible d'avoir confiance en lui et sera capable de gérer certaines critiques. À un jeune âge, leur utilisation de la logique peut être très sous-développée et ils peuvent avoir du mal à voir les choses en dehors de leur propre point de vue. L'enfant ISFP est forcément très facile à vivre et gentil, mais peut parfois devenir maussade et déprimé sans avertissement. Ils tergiversent et peuvent ne pas être fiables pour accomplir les tâches qui leur sont assignées en temps opportun. Ils ont souvent peur de prendre des décisions parce qu'ils pensent qu'elles sont définitives et inaltérables, et ils ont peur de faire le mauvais choix.

ISTP

Dans leur jeunesse, les ISTP sont très calmes et timides. Ils peuvent être très curieux de leur environnement et des objets et appareils intéressants. Ils s'intéressent probablement aux activités tactiles comme les jeux de cartes, le modélisme et le sport. Ils sont susceptibles de devenir très utiles dans la maison en raison de leur capacité à réparer et à comprendre comment les choses fonctionnent. Ils peuvent montrer moins d'intérêt pour les concepts abstraits et les théories qui ne produisent rien de tangible pour eux. Ils peuvent être des passionnés de certaines choses et collectionner probablement des objets comme de l'art et des souvenirs qui signifient leurs intérêts particuliers. Les enfants ISTP ne se soucient pas autant des éloges gratuits et désinvoltes, mais souhaitent des commentaires spécifiques, sincères et significatifs sur ce qu'ils font et ce qui est bon à ce sujet. Les enfants ISTP suivent les règles mais n'aiment pas qu'on leur dise explicitement quoi faire. Ils feront mieux avec des devoirs dans lesquels on leur dit quel est l'objectif souhaité et toutes les règles qui doivent être suivies, et laissés à eux-mêmes pour atteindre l'objectif. Ils travaillent mieux seuls et peuvent avoir des problèmes avec les devoirs de groupe, et peuvent rejeter ce genre de projets en ne participant pas beaucoup.

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